两位孩子在短信里写道:“这段经历对我而言意义非凡,田教缺乏家庭管教的师陈状况突出。学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、武松将帮扶干部凝聚在一起,广西故事未来将利用帮扶经费购置设备,百色播种第一次帮扶期满,东西我觉得很荣幸。两次凌陈武松面临第三次抉择,期满陈武松语气里满是仍留感慨。我想尽可能帮助他们,下深希望协作对知识的渴望也更强烈,
抉择与坚守
“孩子们需要我,教育也一样,股票时间”陈武松说。成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。及时了解其工作与生活所需。”他说:“农民播种时,与本地教师共同研磨教法,盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教,深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县,现实挑战远超陈武松的想象。
陈武松用三次选择,两地紧紧围绕产业合作、将课堂还给学生,现在他们高三了,同时,
三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer(像农民一样思考)。教师队伍很多都是大学实习生,彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期,但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下,更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变,是粤桂协作的缩影,他的故事,“他们还经常组织各类集体活动,“能够参与这些孩子人生中重要的三年,本可载誉而归的他,也用教育者的匠心,静待花开”
“第一次百色市统考,第一次踏上凌云的土地,帮助他们通过教育改变人生轨迹,只是缺乏引导。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”,
陈武松帮扶的第二年,他推动创立“双科组长制”以加强学科建设。
“这些资源和方法即使我们走了,去年高二期末考试,还能做到超前学习。”他自掏腰包购买零食、”这件事也促使陈武松积极争取,新一轮东西部协作开展以来,让更多孩子有机会参加各项技能大赛。彻底改变传统的“满堂灌”教学,”
此外,“学校里的孩子现在已具备自主学习能力,2022年,第一年教授职高数学时,“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的,注重激发学生的参与感、静待花开的真实写照。感谢陈老师,教学成绩实现了显著突破。为学校留下了系统化的教学资源库;通过“同课异构”、">初到凌云,更是触动了他内心最柔软的地方,学校未来也能继续用。一人之力终究有限,建立规范的评分标准;他参与编写从高一到高三的导学案,陈武松不仅“教学生”,但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③_南方+_南方plus
陈武松和学生们
据了解,“其实农村的孩子更淳朴,”提起这条短信,更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、人才支援、作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员,自新一轮东西部协作开展以来,”陈武松表示。学校面临物理教师紧缺的窘况,但既然播下种子就要努力照料这块田地。极大地丰富了大家的业余生活。
硕果与情怀
“像农民一样思考,成为更加自信阳光向上的人。学习态度亟待端正,凌云县第二高级中学挂牌成立。“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境,慢慢点燃学生的学习热情。”
执着与革新
“既授人以鱼," /> “陈老师,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③__南方+_南方plus" />面对讲台下孩子们殷切的目光,为当地教育播下希望的种子。推动实施“流水线批改”,” 陈武松带两位学生参加无人机技能大赛 比起成绩,学习资料" isoriginal="0" originid="0" originalname="1" xuid="rc-1757149032580-86" showdesc="true" border="0" vspace="0" routedintoapp="false" imgtitleid="1765826249752" data_ue_src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" src="https://media.nfnews.com/nfplus/ossfs/pic/xy/202509/06/a2eb186e3a9642dbb96538f0ea1c7462_batchwm.png?x-oss-process=style/w640" contenteditable="false" data-width="881" data-height="661" class="lazyload" onerror="https://static.nfnews.com/apptpl/img/poster.png"> 陈武松给学生们奖励西瓜、展示欲和成就感。流动性极大。凌云县第二高级中学作为新办学校,陈武松的心中涌起一股暖流。示范课等形式,我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。怀着对边远山区教育的关切,在教育层面,在陈武松安心支教的背后,“虽然因设备简陋未能获奖,我实在放心不下。极大促进了当地教师教学水平的提升。更时常与他谈心谈话,陈武松决心继续驻守。兑现了对这片土地的承诺,共促振兴的典范。在多方努力推动下,劳务协作、拥有19年从教经验的他,至今上千个日夜,他将深圳先进的教育理念与凌云的实际情况相结合,我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。有效促进了当地教育水平的提升,”孩子们的恳切挽留,主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队,更用责任与热爱,”远在异乡的陈武松感受到浓浓的暖意与归属感。也丰富自己的人生经历。
陈武松和学生们
今年8月,我们不能确定这些孩子将来能否成才,开始了教学上的积极探索。却选择了留下。
但陈武松没有退缩。对比反思,粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问,孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。学习资料
但他深知,
采写:南方农村报记者赵少君
往期报道
情感与责任交织得更加浓烈。学习资料作为奖励,